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      細胞生物學專業學位生培養方案

      2015年11月11日 19:27  點擊:[]

      山東師范大學專業學位生研究生培養方案
      ( 領域類別高校教師 )

      一、培養目標
      碩士生教育承擔著為博士生教育輸送合格生源和為社會培養高層次專門人才的任務。碩士學位獲得者應具備以下條件: 1、較好地掌握馬列主義、毛澤東思想的基本原理,堅持黨的基本路線,熱愛祖國、遵紀守法、品德良好、學風嚴謹,具有較強的事業心和獻身精神,積極為社會主義現代化建設服務。 2、掌握本專業堅實寬廣的基礎理論和系統的專門知識,具有較強的從事科學研究、高校教學或獨立擔負專門技術工作的能力。 3、掌握一門外國語,能熟練地閱讀本專業的外文資料,能用外文發表研究成果及進行國際學術交流。具有運用網絡信息技術的能力。 4、具有較高的科學素養和健康的身心。
      二、學習年限
      碩士研究生學習年限一般為3年。符合學校有關規定者,可申請提前畢業或提前攻博,碩士生學習年限最長不超過4年。
      三、研究方向
      1、細胞增殖與調控 2、免疫細胞生物學
      四、課程設置與考試要求
      組別 課程編號 課程名稱 學時 學分 開課學期 授課方式 考試方式 備注
      A S000001 科學社會主義理論與實踐 36 2.00 1 面授講課 筆試
      S000003 自然辨證法概論 54 2.00 1 面授講課 筆試
      S000004 基礎英語 216 3.00 1 面授講課 筆試
      s000013 高等教育學 54 2.00 1 面授講課 筆試
      s000014 教育技術學 54 2.00 1 面授講課 筆試
      S014001 專業英語 40 1.00 1 面授講課 筆試
      B S014010 生化及分子生物學實驗技術 90 3.00 1 面授講課 筆試
      C S014039 分子細胞生物學 54 3.00 1 面授講課 筆試
      S014040 分子免疫學 54 3.00 1 面授講課 筆試
      S014023 發育生物學 54 3.00 1 面授講課 筆試
      D s0140241 科學研究方法與統計分析 36 2.00 1 面授講課 考查 選4-6  
      S014041 免疫學實驗技術 36 2.00 1 面授講課 考查
      S014042 細胞生物學專題討論 36 2.00 1 面授講課 考查
      S014043 現代生物測試技術 36 2.00 1 面授講課 考查
      S014074 現代分子生物學 36 2.00 1 面授講課 考查
      s0140221 細胞生物學技術 36 2.00 1 面授講課 考查
      E S000015 網絡資源的檢索與獲取 36 1.00 1 面授講課 考查 選0-2  
      s000011 計算機應用 72 2.00 1 面授講課 考查
      備注:
      A公共基礎課程 B專業基礎課程 C專業必修課程 D專業選修課程 E公共選修課程 F補修課程
      五、課程設置與學分要求
      六、培養環節
      1、綜合考核:研究生綜合考核是在研究生課程學習基本結束以后,以研究生的培養計劃為依據,對研究生的思想政治表現,基礎理論、專業知識的掌握和科研能力等方面進行的一次綜合考核。研究生綜合考核工作一般在第三學期末完成。 2、論文開題:碩士研究生至遲在第三學期末確定學位論文題目并通過論文開題報告論證,寫出論文工作計劃。根據研究生的實際情況,確定論文開題的具體時間,如果條件成熟,也可在課程學習結束之前進行。 3、論文工作檢查:在論文撰寫過程中,要進行論文工作檢查。導師組要根據碩士生論文開題情況,檢查論文寫作計劃的進展和完成情況,并針對論文寫作中出現的問題加強指導,以保證碩士學位論文工作的順利進行。碩士研究生用于學位論文的工作時間一般不少于一年。 4、學術活動:為拓寬研究生的學術視野,促進研究生關注和了解學科前沿的發展,碩士研究生在校期間參與高水平的科研項目,參加本學科專業的國際國內學術會議。要求每名碩士研究生聽取學術報告不少于10次,公開做學術報告不少于1次,至少撰寫專業文獻綜述1篇。達到此要求方可獲得相應學分。 5、科研活動:碩士研究生在學期間應在正式出版發行的國內外學術期刊上發表一篇本專業研究領域內能反映其學術水平的學術論文(不包括增刊、專刊和一般論文集),碩士研究生發表的文章第一作者單位署名必須是山東師范大學,如導師為第一作者,研究生可為第二作者。未達到上述要求的,不能授予碩士學位。 6、實踐活動:實踐活動包括教學實踐、科研實踐、社會實踐與社會調查等。可根據本學科特點確定實踐活動的形式。實踐活動結束,指導教師給予相關評價,評價合格后方可獲得相應的學分。非全日制研究生可通過選修研究生課程的方式來獲得該環節的相應學分。 7、論文答辯、學位授予按照國家和學校的有關規定執行。
      七、培養方式
      培養方式采取導師負責與導師組集體培養相結合的方法,對研究生綜合考核、論文開題報告、論文工作檢查等研究生教育的重要環節,應由導師組集體討論。導師要因材施教,教書育人,嚴格要求,全面關心研究生的成長,要定期了解研究生的思想狀況、學習和科研狀況,并及時予以指導幫助。 1、第一學年基本學完專業學位課程和部分非學位課程,第三學期除繼續學習非學位課程外,同時要進入實驗室從事研究工作,為畢業論文實驗奠定基礎。 2、根據專業特點,加強對研究生實驗能力和解決問題能力的培養,鼓勵研究生參加導師的課題研究,提高研究生科研水平。 3、根據學校有關規定,按期進行研究生綜合考核和論文工作檢查,保證研究生的培養質量。
      八、必讀書目

       







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